A l’atelier « Libres de peindre » il n’y a pas ,vous l’aurez compris de « consignes » de dessins, ni de techniques de peinture ni imposées ni conseillées.

mais alors, que font les enfants ,les ados,et les adultes qui fréquentent ce lieu …?

Ils expérimentent, en quelque sorte, une mémoire oubliée, immémoriale, universelle chez les hominidées que nous sommes.Celle de la Trace , de sa puissance ,de sa fécondité créatrice, et surtout de son appel puissant , inévitable pour qui veut être complet ,pour qui veut que son enfant se développe globalement et dans son entièreté.

Voici des textes dont certains très complets ,sur cette grammaire des traces humaines, nommée Formulation par A.Stern .

A noter que ce terme de Formulation est très utilisé en Sciences dites « dures » comme en Mathématiques,ou  en Physique -chimie .

Ce qui m’a vraiment passionné lors de ma formation ,c’est d’entendre confirmé que cette Grammaire des traces humaines est Universelle.

(Stern a voyagé dans des populations dites épargnées et l’a constaté de visu.)

Je l’avais vu aussi dans mes classes avec les enfants dits « primo-arrivants ».

Pour le reste ,les traces qui sont les mêmes d’un enfant à l’autre, et suivant une évolution (non linéaire bien entendu ,mais logique on dira) je l’avais eue aussi sous les yeux pendant des années ,pratiquant le dessin libre et la peinture sans consignes dans mes classes.

Disons que je n’avais pas le vocabulaire de cette « grammaire » ni le lieu « parfait » 😉 ,mais j’étais bien dans l’esprit.

Voici un texte précieux ,vraiment ,vous permettant ,parents, enseignants , (ne le montrez pas à vos enfants ! vous les troubleriez!) d’entrer dans ce mystère et j’espère de ne plus jamais commenter leurs traces, dessins, peintures…(Oui, bien sûr, vous pouvez me demander pourquoi…!)

Les images et Traces du Clos-lieu.

J’aime bien aussi ceci d’une praticienne suisse :

LA FORMULATION d’après Nancy Tikou-Rollier

Et ce texte sur l’éducation créatrice que j’avais déniché pendant ma formation ,et que j’aime beaucoup…

Krishnamurti et l’éducation créatrice.

Voici quelques photos en illustration de ces textes…Puissent-elles vous avoir aidé à comprendre mieux la « théorie »… 🙂

 

 

 

Cette grande fille de 12 ans , a créé plusieurs oeuvres sur le même thème.Elle trace ce qui la passionne, l’habite,la fait vibrer.C’est une évolution naturelle. Elle a un geste plus affiné que les petits de 2 ou 4 ans , néanmoins la grammaire des tracés humains est toujours en elle,mais évolue .

Cet adulte, un homme a été très attentif à son geste.Il a réalisé une création sur l’heure et demie d’atelier,très concentré,comme dans sa bulle.On distingue certains éléments très fins ,et d’autres plus voyants. Ces formes rejoignent d’une façon différente , à un autre âge de la Vie, les débuts de la grammaire des tracés humains. Ce sont des formes essentielles.Universelles ,elles aussi.

Les traces sont donc dans notre mémoire inconsciente , organique quelque soit notre âge , et permettre leur expression spontanée est un plaisir et un bénéfice pour chaque participant .

A bientôt et prenez plaisir et Temps de vivre …ensemble .

©Magda Hoibian-Labonne  Toute œuvre originale jouit de la protection d’un droit d’auteur. Veuillez me demander l’autorisation avant de reproduire une partie ou la totalité de cet articl

 


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